Publicado: 12/30/2015

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Gabriela Vásquez Leyton

5-6

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Presentación

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PRESENTACIÓN

GABRIELA VÁSQUEZ LEYTON

7-9

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Mirada del Experto

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EL SIGNIFICADO DE LA INVESTIGACIÓN EN LA FORMACIÓN DEL PROFESOR DE HISTORIA EN BRASIL: DESAFÍOS EN TIEMPO DE GLOBALIZACIÓN

MARIA AUXILIADORA SCHMIDT, ANA CLAUDIA URBAN

13-31

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Investigaciones en Didáctica de la Historia

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LA FORMACIÓN INICIAL DE LOS DOCENTES DE HISTORIA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA. REVISIÓN DEL MÁSTER DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO

CONCEPCIÓN FUENTES MORENO

35-49

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LOS CONTENIDOS SOBRE HISTORIA EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES EN MÉXICO: DEL ESTUDIO DE LA REALIDAD SOCIOPOLÍTICA A LOS CONCEPTOS DE PRIMER Y SEGUNDO ORDEN

MARÍA DEL REFUGIO PLAZOLA DÍAZ, LAURA H. LIMA MUÑIZ

51-68

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LA CONSTITUCIÓN DE UNA DIDÁCTICA DE LA HISTORIA Y LA FORMACIÓN DOCENTE: POR UN CONCEPTO DEL APRENDIZAJE HISTÓRICO

MARCELO FRONZA

69-83

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EL ENFOQUE FORMATIVO DE LA HISTORIA, DESDE LA EPISTEMOLOGÍA REFLEXIVA DE LA PRÁCTICA EN LA NORMAL SUPERIOR

ISKRA NEYVA SANTANA ANCHONDO

85-91

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CAMBIOS Y CONTINUIDADES DE LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN LA ESCUELA NORMAL MEXICANA: DEL MODELO PATRIÓTICO A LA EDUCACIÓN HISTÓRICA

EDITH CASTAÑEDA MENDOZA

93-106

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Experiencias desde la práctica docente

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APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DE LA HISTORIA Y LA FORMACIÓN DE VALORES CIUDADANOS

ROSA MARÍA DOMÍNGUEZ MARTOS

109-124

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Convocatoria y Presentación de Trabajos

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CONVOCATORIA

Equipo Andamio

127-134

PDf