LOS RETOS Y LAS OPORTUNIDADES EN LA COMPRENSIÓN DEL TIEMPO HISTÓRICO: UN EJEMPLO DE INVESTIGACIÓN-ACCIÓN EN LA ENSEÑANZA SECUNDARIA

Resumen

El presente artículo pone de relevancia por un lado, la importancia de la investigación y acción del docente para la mejora de su propia praxis y, por otor lado, la necesidad de aplicar en el proceso de esenñanza y aprendizaje de la Historia un trabajo específico sobre el tiempo histórico y sus principales operadores...