PONER EL TIEMPO PASADO EN DISPOSICIÓN DEL APRENDIZAJE: LA RAZÓN DE SER DE LA DIDÁCTICA DE LA HISTORIA

Isidoro  González Gallego

doi:10.4151/071940991120143

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Publicado: Jun 1, 2014

DOI: https://doi.org/10.4151/071940991120143

Palabras clave:

mirada del experto

Isidoro González Gallego

Resumen

PONER EL TIEMPO PASADO EN DISPOSICIÓN DEL APRENDIZAJE: LA RAZÓN DE SER DE LA DIDÁCTICA DE LA HISTORIA

Número

Vol. 1 Núm. 1 (2014)

Sección

Mirada del Experto

Información

Proceso de Revisión

El proceso de evaluación de artículos se realizará a través del sistema de pares de doble ciego y la plataforma OJS. Los pares evaluadores pertenecen a instituciones externas y el listado se publicará anualmente. El artículo es publicable si ambos pares así lo estiman, pero en caso de que un par evaluador acepte el trabajo y el otro par evaluador lo rechace se recurrirá al sistema de arbitraje. El arbitraje consiste en que un tercer experto(a) miembro del comité científico o editorial evaluará el trabajo y emitirá la decisión de aceptación o rechazo.

Diagrama proceso de Evaluación

Contacto

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Teléfono: +56 32 227 4447
Sitio Web: revista-andamio.cl
Dirección: Paseo Valle 396, Viña del Mar, Región de Valparaíso, Chile

Info

ISSN Impreso	0719-4080
ISSN Digital	0719-4099
Inicio	2010
Idioma	Español
Periodicidad	Semestral
País	Chile

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Resumen

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