ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES. POTENCIANDO LOS APRENDIZAJES DISCIPLINARIOS CON LA WEB 2.0

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Cristian Adrian Villegas Dianta

Resumen

En el siguiente artículo se propone un modelo de construcción de secuencias digitales de aprendizaje, a partir del desarrollo de objetos digitales...

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Sección
Investigaciones en Didáctica de la Historia