Published: 2016-07-31

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Equipo Andamio

5-6

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Presentación

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Presentación

Gabriela Vásquez

7-9

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Mirada del Experto

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WHY DO WE TEACH HISTORY? 40 YEARS OF HISTORY

Ian Dawson

13-24

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Investigaciones en Didáctica de la Historia

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THE LEARNING-TEACHING PROCESSES WITHIN THE COMBINED SUBJECT, HISTORY AND GEOGRAPHY. THE INEXPERIENCED TEACHERS AND THE CLASSROOM'S REALITY

Marta Castañeda

27-42

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LAS LECTURAS POLÍTICAS DEL "NUNCA MAS" EN LA ENSEÑANZA SECUNDARIA DEL GRAN BUENOS AIRES

Lucila D'Auria

43-58

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TEACHING-LEARNING OH HISTORY AND SOCIAL SCIENCES. POTENTIATING DISCIPLINARY LEARNING WITH THE WEB 2.0

Cristian Adrian Villegas Dianta

59-88

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EDUCATIONAL POTENTIAL OF MOBILE DEVICES IN THE AREA OF HISTORY, GEOGRAPHY AND SOCIAL SCIENCES, IN THE SECONDARY LESSONS OF THE COMUNAS DE VALPARAÍSO AND VIÑA DEL MAR

Scarlett Ibáñez Orihuela, Pablo Urzúa Zúñiga, Danitza Zúñiga Zúñiga

89-104

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Experiencias desde la práctica docente

CHALLENGES AND OPPORTUNITIES IN THE UNDERSTANDING OF HISTORICAL TIME: AN EXAMPLE OF RESEARCH-ACTION IN HIGH SCHOOL EDUCATION

Joan Llusá Serra

107-121

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Otras investigaciones en Didáctica de la Historia y de las Cs

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TEACHING THE THEORY OF HISTORY SCHOOL: CHALLENGES FOR THE DEVELOPMENT OF HISTORICAL THOUGHT

Valentina Guajardo Olguín

125-142

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Novedades didácticas

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ENTREVISTA

Plan de formación ciudadana en la escuela

Equipo Andamio

145-153

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RESEÑA BIBLIOGRÁFICA

Cómo dar clase a los que no quieren

Óscar Andrés Valenzuela Flores

155-159

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REFERENCIAS

Reseñas de trabajos de Titulación Pedagogía en Historia, Geografía y Ciencias Sociales Pucv

Carmen Oyanedel Bernal

161-163

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OTRAS PUBLICACIONES DE ENSEÑANZA EN LA HISTORIA

Equipo Andamio

165-172

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Convocatoria y Presentación de Trabajos

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CONVOCATORIA REVISTA ANDAMIO

Equipo Andamio

175-176

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Normas de publicación de la revista

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NORMAS DE PUBLICACIÓN DE LA REVISTA

Equipo Andamio

179-184

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Ética de publicación y Declaración sobre negligencia

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ÉTICA DE PUBLICACIÓN Y DECLARACIÓN SOBRE NEGLIGENCIA

Equipo Andamio

185-187

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