EL ENFOQUE BASADO EN LA INVESTIGACIÓN COMO METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA EN LAS ESCUELAS INGLESAS

Resumen

Cómo está estructurado el sistema escolar inglés, cuáles son las políticas
públicas que lo rigen y cómo eso se ve reflejado en las metodologías
de enseñanza dentro de la sala de clases y particularmente en la asignatura
de Historia es el foco principal del presente artículo.
A partir de la observación de clases y planificaciones de aula en
escuelas públicas y privadas de la ciudad de Birmingham en Inglaterra
junto a la visión de un profesor y docente de formación inicial de
profesores de Historia de la Universidad de Birmingham que conoce a
cabalidad el sistema, fue posible identificar que el enfoque centrado en
la investigación aparece como práctica predominante de la enseñanza
de la Historia en las aulas inglesas. La razón es que dicha metodología
permite desarrollar en los estudiantes una serie de habilidades que
resultan fundamentales para el desempeño futuro de los estudiantes,
lógica que sigue las directrices de la política pública educativa en
Inglaterra.